二十大报告将科技 、教育、人才统筹部署 官方解读其深义******
(中共二十大·速递)二十大报告将科技、教育 、人才统筹部署 官方解读其深义
中新社北京10月24日电 中共二十大报告将科技、教育、人才放在第五部分进行统筹部署 。对此 ，中央改革办分管日常工作的副主任、国家发展改革委副主任穆虹24日在解读报告时表示，这 是一个创新、有其深义。
当日，中共中央举行新闻发布会，介绍解读中共二十大报告 。穆虹在解读报告时指出，科教兴国战略、人才强国战略 、创新驱动发展战略都 是党中央提出的需要长期坚持的国家重大战略 ，也都 是事关现代化建设高质量发展 的关键问题 。立足新时代新征程党的历史使命，党中央从突出创新在中国现代化建设全局中 的核心地位出发 ，将科技、教育、人才放在二十大报告第五部分进行统筹部署，集中表达 。
穆虹表示，过去党代会报告中，科技一般安排在经济建设中，教育一般安排在社会建设中 ，人才安排在党的建设中，党的二十大报告按照习近平总书记加强系统观念的要求，第一次把三大战略摆放在一起， 是一个创新、有其深义。
“这既坚持了教育 、科技、人才 是全面建设社会主义现代化国家 的基础性、战略性支撑 ，又强调了三者之间的有机联系 ，通过协同配合、系统集成，共同塑造发展 的新动能新优势。”穆虹说。
穆虹指出 ，这三大战略共同服务于创新型国家的建设 。他说，一是要坚持教育优先发展 。全面贯彻党 的教育方针 ，落实立德树人的根本任务 ，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系 ，促进教育公平 ，促进人的全面发展 ，提高国民整体素质 。
他说 ，二 是坚持创新驱动。健全新型举国体制，加强基础研究 ，推进关键核心技术攻关和自主创新 ，完善科技创新体系 ，加快实现高水平科技自立自强。三是坚持人才是第一资源 。完善人才战略布局，加快建设国家战略人才力量，深化人才发展体制机制改革，培养造就大批德才兼备的高素质人才 ，聚天下英才而用之 。(完)
邹骥 ：气候传播应面向公众、面向青年一代******
中新网埃及沙姆沙伊赫11月16日电 “气候传播应面向公众、面向青年一代 。” 能源基金会首席执行官兼中国区总裁邹骥近日在《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会(COP27)“气候传播与公众意识边会”上表示 。
在邹骥看来，今天，科学技术 的发展让人们对生态环境 的认识有了很多新的体会 、新 的认知。“全球的气候系统是怎么变化的 、会有什么影响 、我们如何减缓或适应气候变化……这些都是崭新的知识、崭新 的思维。”
图为邹骥在“气候传播与公众意识边会”上致辞。中新网记者 陈天浩 摄与此同时，公众的需求也在发生变化。“今天，大家需要呼吸更清洁 的空气 、有更清洁 的水 、更优美 的环境 ，要让自己的健康得到保证 。”
相应地，人们对能源的意识 、对消费 的意识、对社会责任的意识 ，和十年前 、几十年前相比，都会发生巨大变化 。
这样 的变化带来了全新 的视野、全新 的任务 、全新 的使命 。
中国提出力争2060年前实现碳中和。邹骥指出 ，从现在到2060年大约还有40年。这意味着，今天 的青年一代 是实现碳中和目标 的“主力军”。
邹骥认为 ，应通过气候传播让社会公众接受应对气候变化 的新意识，尤其要为青年一代所接受 ，并最终转化为青年一代的行动。
他介绍 ，能源基金会早在七八年前，就专门成立了相关 的传播项目。“实际上这就是我们认识进展 的结果 。”
邹骥表示，如果青年一代都能够接受应对气候变化的新意识，我们就有理由相信 ，中国未来能够通过大家辛勤的劳动，一步一步完成“双碳”目标。
此次边会由中国新闻社与生态环境部宣教中心主办，中国新闻网承办，能源基金会协办 。(完)
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